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发布时间:2018-06-26 浏览次数:622

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科学发展观的第一要义是发展。我们要牢牢把握创建世界一流大学这个中心任务,解放思想、开动脑筋、抢抓机遇、促进发展,千方百计拓展办学资源,千方百计提高管理效益,用发展的眼光来思考、谋划和解决前进中的问题,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

在这个扑朔迷离的时代,怎样优化当代教师的生存状态呢?笔者以为,优化当代教师的生存状态的核心,是积极建设中国的教育新文化,重塑中华民族的教育精神。历史证明,传统的教育文化和民族教育精神是在当时教师群体的生存状态下汇聚、提炼而成,又反过来保护和提升教师的生活质量与人生境界。

有关人士指出,在当前一些学生开具假贫困证明、冒领贫困补助的情况下,学校采取食堂消费数据高低当做认定困难学生的指标,实际上反映出学生诚信之悲哀,学校不仅要教学生科学知识,更应该教学生如何做人,公正地对待每一名学生,将造假之风清除出去,更要严守诚信的底线,给学生价值观的形成创造良好的氛围,这样培养出的学生才会是诚实的。因此,在建立贫困生认定机制的同时,要加强诚信教育。(记者吴铎思)

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据了解,在浙江,高考体育类加分项目可细分为34个大类、约187个小项。教育部门承认,高考体育类加分项目已成为近三四年来群众投诉、质疑的“重灾区”,其中以无线电测向、航模等最多。为此,浙江省今年首次规定,符合国家高考体育类加分政策的所有考生需进行省级统一测试认定、通过,并经名单公示后才能获得相应加分。

教学工作是一项系统工程,每一节课都是一个完整的系统,人为地割裂开来加以分析,表面上看更加精确,实际上违背了教学规律。例如,课堂上教的过程和学的过程是同时进行的,二者不是并驾齐驱而是水乳交融的。有些时候为了便于研究,我们把教与学分别论述,实际上它们是不可分割的。把教与学分开评价,不可避免地带来片面性并难以操作。因此,评价课堂教学要建立整体观,不能过于迷信定量分析。在定性评价的基础上再进行定量分析,可以帮助我们解开很多课堂评价失当之谜。

经济管理类的专业书难读难懂,而且经典著作又多为译著。为帮助学生读懂读透,学院动员各专业的教师为推荐书目写书评,通过读书博客、读书邮箱等网络媒介向学生们介绍图书的内容、阅读的重点和阅读的方法;不定期举办读书报告会,让研究生给本科生介绍读书的体会;请专业教师对个别学生进行重点辅导。

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  新华网南京4月3日电(记者顾烨)从今年9月开始,包括流动人口子女在内的南京市17万在符合助学券兑现条件幼儿园就读的适龄幼儿,将按照每人每年2000元标准享受政府发放的“幼儿助学券”。

尤其是这次竞赛活动的重头戏,在年底将举行的市级一类技能竞赛中,其竞赛职业的选择,除了保留市场急需、社会通用性强、就业面广量大的职业(工种)外,特别加入了许多适应世博人才需要的职业(工种),如手语翻译人员、中式烹调师、安全检查工(员)、食品检验工、餐厅服务员、插花员等高等级的职业(工种)。

  近些年来,通过山东等地的积极探索和实践,各地积累了一些好的做法和经验,为全面推进加强学校管理,规范办学行为奠定了坚实的基础。部分省级人民政府专门印发了文件,要求中小学规范办学;一些省份围绕规范办学行为、减负、解决大班额、加强农村学校管理等出台了意见和措施。尤其是山东省采取“政府主导、规范管理、课程带动、评价引领、督导保障”的方式,在全省范围内整体推进规范办学行为工作初见成效,得到了社会广泛认可。

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面对升学压力,许多学校的体育课都大大缩水,尤其是对于许多毕业班的学生来说,体育课已经成了一种回忆。学生缺乏体育锻炼的结果是我国青少年的体质状况不容乐观。未成年人保护法颁布后,学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间都有了法律方面的保证。希望各级教育部门认真贯彻未成年人保护法,帮学生找回“飞走”的体育课,保障未成年人的身心健康。

招生宣传不得夸大就业率,不得对学生承诺调专业,专升本比例不得公布……省教育厅日前发出通知,对今年高校招生宣传等工作提出要求。

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